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  • Norman Arruda Filho

Ensino das Escolas de Negócios Indianas em discussão/Teachings from Indian Business Schools

Atualizado: 28 de Jan de 2019



Evento internacional em Bangalore reunirá gestores de escolas de negócios dos países pertencentes ao BRICS e Leste da Ásia para apresentarem suas boas práticas em Educação.

A Índia é o país onde se concentram o maior número de escolas de negócios do mundo. Aproximadamente, estamos falando de 3300 escolas, mas nem sempre quantidade quer dizer qualidade. Segundo dados da AMBA (Association of MBAs) apenas 36 instituições são certificadas internacionalmente por alguma agência acreditora. Além disso, embora a indústria indiana e seus talentos de gestão deixem sua marca no cenário mundial, as escolas de negócios não conseguem atrair estudantes internacionais, que representam apenas 2% do total de candidatos para cursos de pós-graduação no país.


Mas qual é o caminho? Para fomentar a reflexão sobre as escolas de negócios da Índia, gestores de instituições de ensino superior pertencentes ao BRICS (nome de um conjunto econômico de países considerados "emergentes", formado atualmente pelo Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) e ao Leste da Ásia se reunirão para apresentar suas boas práticas educacionais durante a Conference on Management Education in India: Time to Transform, realizada pelo o Xavier Institute of Management & Entrepreneurship, nos dias 29 e 30 de janeiro, em Bangalore. O ISAE Escola de Negócios será representado por seu presidente, Norman Arruda Filho.


“A educação transforma as pessoas, que transformam o mundo. É nisso que acreditamos no ISAE e, para que isso ocorra, utilizamos metodologias inovadoras em sala de aula, em nossos produtos e as aplicamos no mercado. Na Conferência irei relatar como nossas parcerias internacionais - inclusive com a Organização das Nações Unidas e o Pacto Global - como nossa história no engajamento da implementação da agenda global, desde a fundação do “Principles for Responsible Management Education” (PRME), impulsionam e promovem a formação de líderes globalmente responsáveis e nos posicionaram como referência no assunto no cenário internacional”, relata Norman, que ressalta. “O conhecimento deve ser compartilhado e tenho certeza que também iremos trazer novas inspirações para o ISAE do resultado desse evento”.


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India is home to the largest number of business schools in the world. We are talking about approximately 3300 schools. However, quantity does not always mean quality. According to the AMBA (Association of MBAs), only 36 institutions are internationally certified by an accreditation agency. In addition, while Indian industry and its management talents have already left their mark on the world stage, business schools seem unable to attract international students, who account for only 2% of the total number of candidates for graduate programs in the country.


But what is the best approach? To encourage the debate on business schools in India, business leaders belonging to the BRICS (an economic cluster of countries considered “emerging”, currently formed by Brazil, Russia, India, China and South Africa) and East Asia will meet to present their educational best practices during the Xavier Institute of Management & Entrepreneurship Conference on Management Education in India, held on January 29 and 30 in Bangalore. The ISAE Business School will be represented by its president, Norman Arruda Filho.


“Education transforms people who transform the world. This is what we believe at ISAE and, to make this happen, we use innovative methodologies in our classrooms, in our products, and apply them in the market. At the conference, I will report on our international partnerships, including those with the United Nations and the Global Compact. Since the founding of the Principles for Responsible Management Education (PRME), the implementation of the global agenda has been in the focus of our engagement, along with the drive to promote the formation of globally responsible leaders and the positioning as a reference in the international arena,” says Norman, who points out that “Knowledge must be shared. I am sure we will bring new insights from the outcome of that event to ISAE.”

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